W poszukiwaniu nauczyciela – ponura twarz „dobrej zmiany”

Edukacyjny rynek pracy chwieje się w posadach. Widać to najlepiej w Warszawie, gdzie od pewnego czasu nauczyciele dyktują warunki dyrektorom. Pedagodzy z mniejszych miejscowości słysząc o tym, że w stołecznych ofertach można przebierać, wzdychają z zazdrością. Ale sytuacja, którą mamy w wielkich miastach nie powinna cieszyć nikogo.

Olimpiada Matematyczna – gimnazjalni geniusze, ten wymierający gatunek

21 kwietnia w Augustowie zakończyła się LXIX Olimpiada Matematyczna. Najstarsza i najszacowniejsza z naszych olimpiad przedmiotowych – od siedmiu dekad skutecznie wyłania talenty matematyczne. W tym roku jej finał przyćmiły głośniejsze wydarzenia: egzamin gimnazjalny, czy protesty społeczne w Warszawie. Zmagania 145 młodych matematyków śledzili nieliczni. Stąd zainteresowanie mogła budzić relacja zamieszczona przez wiceministra Macieja Kopcia na jego oficjalnym profilu na Facebooku. Niestety, krótki tekst nie pozwala wyrobić sobie zdania o tym, co wydarzyło się w Augustowie.

PODPISZMY PETYCJĘ, NIE DAJMY SIĘ ZWIEŚĆ ANNIE ZALEWSKIEJ!

My, rodzice i dziadkowie dzieci z roczników 2002–2005 mamy siłę i potencjał. Nasze dzieci stanowią rzeszę liczącą 1,5 miliona młodych obywateli i – patetycznie mówiąc – stanowią nadzieję tego kraju na przyszłość. Nas – ich bliskich – jest kilkakrotnie więcej. Od roku patrzymy bezradnie jak minister edukacji Anna Zalewska niszczy polskie szkoły. Fala jej destrukcyjnych działań objęła na razie szkoły podstawowe i wygasające gimnazja, ale za chwilę „dobra zmiana” wkroczy – razem z naszymi dziećmi – do szkół średnich.

Kto i kiedy odkryje moje talenty i mocne strony?

Nie wiemy, jak będzie wyglądała rzeczywistość za 20 lat. 

Żyjemy w bardzo ciekawych czasach. My dorośli: dyrektorzy, nauczyciele, pedagodzy, rodzice a także dzieci, staramy się zrozumieć otaczające nas zjawiska i rzeczywistość, a dzieje się dużo. Sophia – robot,  jesienią 2017 roku dostaje, jako pierwszy robot na ziemi, obywatelstwo w Arabii Saudyjskiej. Naukowcy ogłaszają już dziś, że NIE WIEMY, jak będzie wyglądała rzeczywistość na ziemi za 15-20 lat. Ile osób w istniejących miejscach pracy zastąpią roboty, maszyny i współczesna technologia? Próbujemy prognozować,  jak będzie się rozwijał ludzki mózg w  otaczającej nas rzeczywistości VUCA, czyli  w środowisku zmiennym, szybkim, nieprzewidywalnym i niejednoznacznym. Jesteśmy otoczeni nadmierną liczbą bodźców, podobno  około 200 do 400 razy dziennie dotykamy ekranów naszych telefonów komórkowych. Dziś na dużej konferencji edukacyjnej, młodzież przekonywała mnie, że więcej!

My, Rodzice, też mamy dosyć

Wiosna i budząca się do życia przyroda sprzyjają pozytywnemu myśleniu o przyszłości. Radosny nastrój nie udzielił się jednak nauczycielom, którzy w najbliższą sobotę, 21 kwietnia, będą w Warszawie demonstrowali swoje niezadowolenie. Anna Zalewska zrobi wszystko, by ich protest pomniejszyć i sprowadzić do żądań płacowych. Według oficjalnego przekazu „reforma” edukacji, sztandarowy projekt obecnego rządu, przebiega bezproblemowo.

Szanowna Pani Minister,

pragnę poinformować Panią Minister, że do Rzecznika Praw Dziecka zwrócili się przedstawiciele Koalicji NIE dla chaosu w szkole z prośbą o wsparcie skierowanej do Pani Minister Petycji, w której domagają się szczegółowej informacji na temat rekrutacji do szkół ponadpodstawowych ponadgimnazjalnych w roku szkolnym 2019/2020, kiedy to w pierwszej klasie spotkają się dwa roczniki uczniów - absolwenci VIII klas szkoły podstawowej i III klasy gimnazjum.

Szkoły nie są z gumy

W przyszłym roku do szkół średnich ruszy 730 tys. uczniów.
To dwa razy więcej niż dotychczas.
Strach się bać! 
Kiedy w czerwcu 2016 roku minister Anna Zalewska przedstawiała założenia zaplanowanej przez jej resort reformy, pojawiło się wiele pytań i wątpliwości.

Komu najmocniej bije rekrutacyjny dzwon

Petycja przygotowana przez Koalicję NIE DLA CHAOSU W SZKOLE została dostrzeżona, i słusznie. Nawet jeśli nie odniesie zamierzonego skutku, będzie stanowić ostrzegawczy dzwonek dla wszystkich zainteresowanych: dla urzędników w MEN, dla organów prowadzących szkoły, dla rodziców i dla uczniów. Nie chcemy w 2019 roku obudzić się z ręką w nocniku, jak w bieżącym roku szkolnym, gdy okazało się, jak w praktyce wygląda nauka z wydłużonej podstawówce i jakie ciężary architekci „reformy” złożyli na barkach uczniów klas siódmych. „Dziennik Wschodni” opublikował 29 marca 2018 tekst, w którym informuje o naszej petycji i sygnalizuje, jakie skutki niesie ze sobą „reforma” dla szkół średnich Lublina. Artykuł odsłania przy okazji problemy, nad którym nikt na razie nie zechciał się pochylić.

Radosnych Świąt, słodkich mazurków, dobrych spotkań i pomyślności na każdy dzień.

Náboj, nasz sukces o gorzkim smaku

23 marca od wczesnych godzin wielu polskich uczniów, pasjonatów matematyki, zmierzało wraz z nauczycielami do Białegostoku, Gdańska, Warszawy, Krakowa i Wrocławia, aby wziąć udział w niezwykłym międzynarodowym konkursie. Náboj, bo tak się ten konkurs nazywa, kolejny już raz pokazał, że polskie drużyny matematyczne wyróżniają się na tle drużyn z innych krajów Europy. Ale wiadomości o tym nie znajdziemy ani w gazetach, ani na stronach internetowych MEN...