Nie dla chaosu w szkole
„Dzieci w pandemii” to obszerny raport na podstawie badania przeprowadzonego na dużej próbie w maju 2021. To jest pierwsza tak obszerna diagnoza, ukazująca kondycję psychiczną polskich dzieci po długim okresie zamknięcia w domach i zawieszenia stacjonarnych zajęć w szkołach. Ankiety pozwoliły poznać opinie rodziców starszych uczniów […]
Czytaj dalej
Odpowiedzi, które nadeszły na nas adres z MEiN czarno na białym pokazują, że przedstawianie opinii publicznej nauczycielskiego strajku jako przyczyny wszelkiego zła jest całkowicie bezzasadne i niczym nieuprawnione. Dość tej prymitywnej propagandy! Nie godzimy się narrację, zgodnie z którą protest nauczycieli z wiosny 2019 […]
Czytaj dalej
Problem w tym, że politycy są bliżej, niż myślimy. A państwo i jego instytucje spotykamy codziennie, na każdym kroku. To nie jest dyskusja o tym, kto na kogo głosuje. Praworządność to nie kwestia poglądów politycznych. To podstawa naszego bezpieczeństwa – każdego z nas, bez względu na to, ile mamy lat, […]
Czytaj dalej
Oto odpowiedź, którą otrzymaliśmy 29 stycznia 2021 w reakcji na petycję skierowaną do MEN jesienią, w obronie tegorocznych siódmoklasistów, nad którymi wisi groźba poszerzonego o czwarty przedmiot egzaminu w roku 2022. Odpowiedź nadeszła po 3 miesiącach, nie z MEN, lecz z MEiN. Choć pismo jest obszerne, to odniesienie […]
Czytaj dalej
Zakończone w piątek prekonsultacje zmian wymogów egzaminacyjnych od początku budziły nasze wątpliwości i zastrzeżenia. Okrojony materiał, zmniejszona liczba zadań, zniesienie obowiązku przystąpienia do egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym – można było pomyśleć, że władze MEiN po raz pierwszy od nastania „dobrej zmiany” wsłuchały […]
Czytaj dalej
My, nauczyciele, nauczycielki i aktywiści działający w oddolnych grupach powstałych na fali sprzeciwu wobec reformy minister Anny Zalewskiej oraz podczas mobilizacji środowiska oświatowego przed strajkiem z wiosny 2019, łączymy się we wspólnym głosie poparcia dla żądań Ogólnopolskiego Strajku Kobiet. Popieramy wybrzmiewające podczas […]
Czytaj dalej
PETYCJAPodpisz Do Ministra Edukacji Narodowej: Szanowny Panie Ministrze! Zgodnie z planem wiosną 2022 roku uczniowie kończący szkołę podstawową będą zdawać dodatkowy, czwarty egzamin zewnętrzny, z przedmiotu do wyboru: z historii, geografii, biologii, fizyki lub chemii. Konieczność przygotowania się do zdawania dodatkowego […]
Czytaj dalej
Niedawno dzieliłam się z Czytelnikami uwagami dotyczącymi wyników czerwcowego egzaminu ósmoklasisty. Dziś z pewną nieśmiałością dokładam suplement. Wiem, że rankingi są passé. Wiem, że nie wypada mówić o szkołach-rekordzistkach, które windują w górę krajowe statystyki. Bo to wstydliwe dowody, że w polskiej edukacji królują nierówności […]
Czytaj dalej
W związku z dużą liczbą sygnałów, które napływają do nas od zaniepokojonych rodziców i pracowników szkół, zdecydowaliśmy o wystosowaniu na ręce ministra edukacji, Dariusza Piontkowskiego, apelu z kilkoma potrzebnymi rozwiązaniami dotyczącymi organizacji nowego roku szkolnego. Bardzo istotne jest dopuszczenie do organizacji nauki w systemie mieszanym […]
Czytaj dalej
Mamy dziwaczny rok, dzieje się aż nazbyt dużo, także w dziedzinie edukacji. Niektóre sprawy, choć ważne i warte omówienia, umknęły z pola widzenia. Tak jest z wynikami egzaminu po ósmej klasie. Upubliczniono je w 31 lipca, wraz ze statystykami, ale nie wzbudziły zainteresowania mediów. Wyjątek […]
Czytaj dalej